全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州就醫(yī)信息：為什么我家孩子都2個(gè)月了還不知道追視呢?為什么我家孩子4個(gè)月了還不能逗笑呢?為什么孩子的手眼協(xié)調(diào)能力那么差?為什么孩子讀書(shū)總是漏字?孩子上課老走神、寫(xiě)作業(yè)慢和視覺(jué)有關(guān)嗎?帶著以上疑問(wèn)，我們來(lái)一起探索孩子的視覺(jué)功能。
1、第一個(gè)故事：2個(gè)月的文文為何不會(huì)追視?
文文2個(gè)月了，媽媽發(fā)現(xiàn)他還是喜歡看向光源，但就是不會(huì)追著東西看，也不會(huì)追著媽媽的臉看。原來(lái)，文文是早產(chǎn)兒，有低血糖病史，低血糖造成寶寶大腦的枕區(qū)受損造成了視覺(jué)障礙。經(jīng)過(guò)康復(fù)科的視覺(jué)訓(xùn)練，文文的視覺(jué)追上了同齡兒，也能沖著媽媽甜甜地笑了。
2、第二個(gè)故事：二年級(jí)的亮亮為什么總是把b寫(xiě)成d，把p寫(xiě)成q?
二年級(jí)的亮亮不喜歡學(xué)習(xí)，閱讀時(shí)老是揉眼睛，喜歡用手或筆指著讀，閱讀時(shí)容易丟字落字，畫(huà)畫(huà)涂色時(shí)總是涂出邊界，寫(xiě)字時(shí)老是寫(xiě)出格，而且寫(xiě)作業(yè)磨蹭，注意力不集中。原來(lái)，亮亮的視覺(jué)調(diào)節(jié)功能和視覺(jué)信息處理出現(xiàn)了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和訓(xùn)練，亮亮愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了閱讀，注意力也比原來(lái)提高了，又變回那個(gè)開(kāi)朗自信的亮亮啦!
徐州市兒童醫(yī)院康復(fù)科在傳統(tǒng)康復(fù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展特色視功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的評(píng)估及個(gè)性化治療方案的實(shí)施，我們幫助了很多早期有視功能障礙及視覺(jué)學(xué)習(xí)障礙的孩子。
康復(fù)的問(wèn)題主要包括：發(fā)育遲緩伴視功能異常;腦性癱瘓伴視覺(jué)障礙；顱腦損傷引起的視覺(jué)障礙;弱視;眼球調(diào)節(jié)障礙;視覺(jué)信息處理問(wèn)題引起的讀寫(xiě)障礙等。
琳瑯滿(mǎn)目的視覺(jué)訓(xùn)練工具
徐州市兒童醫(yī)院康復(fù)科專(zhuān)家提醒您：在大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，中樞神經(jīng)系統(tǒng)可塑性與代償能力最強(qiáng)，如果您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)育和同齡兒相比有差距，不要等待或是抱著僥幸心理，一定要早期尋求專(zhuān)業(yè)人員的幫助并盡早進(jìn)行干預(yù)，避免誤區(qū)少走彎路。
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