全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州兒科頻道：2018年5月20日，特殊的日子，送給特別的星兒，值第28次全國(guó)助殘日之際，徐州兒童醫(yī)院康復(fù)科成功舉辦了自閉癥家長(zhǎng)課堂。隨著孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的逐漸增多，以及社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙認(rèn)知的欠缺，對(duì)于孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的健康教育及康復(fù)管理顯得尤為重要。此次課堂的主題圍繞“陪伴寶貝成長(zhǎng)，你我攜手同行”展開(kāi)，徐州兒童醫(yī)院康復(fù)科楊忠秀主任、康復(fù)科仇愛(ài)珍副主任，以及康復(fù)科近十名醫(yī)生和治療師參與了此次活動(dòng)。
首先，楊主任圍繞此次活動(dòng)的主題，就自閉癥的家庭康復(fù)及教育做了進(jìn)一步的詮釋和解讀。楊主任指出：家庭是孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)探索的過(guò)程，父母是孩子最好的教育者，家長(zhǎng)能否為孩子提供一個(gè)良好的家庭、社會(huì)、人文環(huán)境，這對(duì)孩子的行為管理和塑造有著舉足輕重的意義。
同時(shí)，楊主任明確表明，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，要培養(yǎng)不同年齡階段孩子符合其年齡成長(zhǎng)的共性能力，重點(diǎn)培養(yǎng)最基本的生活自理和自立能力。此外，楊主任希望家長(zhǎng)明確，早期的干預(yù)十分重要，家長(zhǎng)只要堅(jiān)持，就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就會(huì)有奇跡。但只有堅(jiān)持和努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要專業(yè)的意見(jiàn)和指導(dǎo)，因此康復(fù)的最終結(jié)果要依賴家庭，依托專業(yè)機(jī)構(gòu)，依托專業(yè)人員。楊主任呼吁，希望在孩子的成長(zhǎng)路上，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在走斜坡的時(shí)候，大家都能義不容辭的幫助一下，推他一把，真正能夠做到陪伴寶貝成長(zhǎng)，你我攜手同行。
與此同時(shí)，楊主任還針對(duì)臨床上常見(jiàn)的誤區(qū)給予了詳細(xì)的解說(shuō)，就很多家長(zhǎng)一直糾結(jié)的問(wèn)題，如自己的孩子是不是孤獨(dú)癥;我的孩子什么時(shí)候能說(shuō)話;要不要給孩子嘗試各種新型的治療方法等給出了專業(yè)的指導(dǎo)和意見(jiàn)。
接下來(lái)，為了讓大家能明確認(rèn)識(shí)孤獨(dú)癥譜系障礙，仇主任給大家?guī)?lái)了孤獨(dú)癥譜系障礙概述的講解，仇主任從正常孩子0-24個(gè)月的發(fā)育、自閉癥的歷史、自閉癥的診斷和治療、影響自閉癥預(yù)后的因素以及自閉癥的將來(lái)等幾個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)詳細(xì)的講解，讓大家對(duì)自閉癥有了更直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)最后，家長(zhǎng)們就生活中遇到的問(wèn)題積極地提問(wèn)，楊主任也進(jìn)行了耐心地解答，活動(dòng)在愉悅的氛圍中結(jié)束，大家紛紛表示參加此次家長(zhǎng)課堂獲益匪淺，期待下一次的家長(zhǎng)課堂!
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