寶寶跟媽媽回憶經(jīng)典老故事《女媧補天》

　　全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州親子頻道：給寶寶講故事，估計是每個媽媽的必修課?？墒窃趺匆蚕氩黄饋碜约盒〉臅r候，媽媽和姥姥都是怎么給自己講那些老掉牙的童話了。那些童話如今講到了自己的嘴邊，看看寶寶盼望的眼睛，到底怎樣才能把它們講出些新意呢?

　　估計每個做過媽媽的人大約都會有跟我同樣的經(jīng)驗：孩子絕不會一躺到床上，就自己閉上眼睛，乖乖地一覺睡到大天亮。我的經(jīng)驗就是：沒有我的陪伴，女兒是絕對不甘心進入夢鄉(xiāng)的，她會一會兒喊媽媽我要喝水，一會兒又叫媽媽我要尿尿，所有這些喊叫背后隱藏的真實意圖是，媽媽，我不想自己睡覺。

　　所以，女兒每天躺上床的時候，也正是我的童年復(fù)活的時候—

　　起初我是不跟她說話的，我假裝把眼睛閉上，感覺差不多了就偷偷瞄她一眼，卻與她的目光撞個正著。我就說，快睡快睡。又把眼睛閉上。待我第二次睜開一小縫偷看她時，又與她的小眼撞個正著。我們就都笑了，我說，寶寶，你到底睡不睡?!她說，要睡呀，可是我睡不著。我嘆一口氣，只好說，那好吧，睡不著我們就講講故事。

　　是的，我喜歡講故事。尤其是，當(dāng)你面對著一個孩子，你的記憶和語言就會變得天真純粹起來，因為適合孩子的故事總是那么簡單，那么一條線思維，好人永遠是好人，壞人永遠是壞人，好人永遠有一個好的結(jié)局。這是多么美好的大同境界，每次在復(fù)述童話的過程中，我會感覺到自己也童話起來，純真起來。

　　◆女媧補天

　　聽到我要講故事，女兒自是興奮異常，她馬上轉(zhuǎn)身抱住我說：“媽媽，你真好”。然后用小手在我臉上不斷摩挲，這啟發(fā)了我的靈感，我對她說，行，咱們先來個“人是怎樣來的”傳說好不好?女兒就問，什么叫“傳說”?呵呵，這就是講故事的代價，你必須不斷回答問題。我解釋道：傳說就是從古時候開始一個人一個人地把一件事講下來，一直講到今天。哦，那以后我也要把你講的故事講給我的孩子，那就是傳說了。女兒很懂事地接了一句，我連連點頭說對對對，就開始講起人類的起源了。

　　說的是很久很久以前，有一個女神叫女媧，她長得可漂亮了，像長頭發(fā)一樣漂亮—女兒聽到我這句話就笑了，在女兒心目中，長頭發(fā)就是漂亮，短頭發(fā)就女媧補天：一說：女媧是中國歷史神話傳說中的一位女神。與伏羲為兄妹。相傳曾煉五色石以補天，并摶土造人，制嫁娶之禮，延續(xù)人類生命，造化世上生靈萬物。又一說：女媧(wa1)是大地的女兒，她的上半部像人，下半部像蛇。她在大地上一個人游玩，時間長了，感到很孤獨，就雇傭泥土造出了人類的祖先，以及是不漂亮，所以，在我們的詞匯里，凡漂亮我們就用長頭發(fā)代替，凡不漂亮我們就用短頭發(fā)說明—那時，這個地球上只有她一個人，也沒人陪她說話，也沒人陪她玩。她很孤獨—媽媽媽媽，女兒插話了，孤獨就是你不來陪我上床睡覺?—是的是的，我捏捏她的小鼻子，現(xiàn)在寶寶就不孤獨了。好，我們繼續(xù)講故事。這女媧阿姨就想，嗯，我得制造一些人和我玩。然后她用鐵鍬鐵鏟挖了許多黃土，用水把它們攪拌了，放在一個大鍋里。

　　—要煮了吃嗎?女兒問道。

　　—不是不是。

　　—那為什么要用鍋，鍋不是用來煮東西的嗎?

　　—好好好，算媽媽講錯了，不是放在大鍋，是放在一個大盆里，行了吧。話說女媧阿姨把這些攪拌過的黃土放在大盆里后就捏起泥人來了，就　　像你捏橡皮人一樣。捏了一個男人，又捏一個女人，再捏一個男人，再捏一個女人，又捏，再捏，再捏，又捏……她要捏好多好多呢，一時也捏不完，所以我們現(xiàn)在開始睡覺好不好。我故意停下來逗著女兒說。果然她不干了：“不行不行，我要聽完。”

　　我就問她，要是你是女媧阿姨，你怎么辦?這么多人要捏多久啊。女兒想了一會兒說，女媧可以生啊，像你生我嘛。我笑得要暈倒。我對女兒說：“寶寶，你可真聰明，只不過女媧阿姨自己不生，她只管捏，到最后她就用一根棍子蘸著泥巴甩到地上，泥巴一甩到地面就變成人了。那些人自己就結(jié)婚生起孩子來了。人，就是這么來的。”

　　女兒趕緊抱住我說，媽媽，還好我是你生的，不是女媧阿姨的泥巴變的，不然可慘了。我問為什么會慘。她說，你看泥土多臟啊……說到這兒，時間不早了，我也就順勢說，好，今天晚上的演出到此結(jié)束，明天再給你講泥土的故事。

　　徐州兒童醫(yī)院兒?？浦魅沃炱紝＜医榻B說：作為家長，應(yīng)該自己拿出時間來訓(xùn)練孩子，給孩子講故事有什么好處，包括講故事以及和孩子的日常溝通。每天最好抽出半個小時的時間來和孩子聊聊幼兒園里的所見所聞，給孩子講講有趣的故事。當(dāng)然，還有一個比較明顯的誤區(qū)值得家長們關(guān)注，那就是不少父親認(rèn)為講故事是媽媽的事情，跟父親無關(guān)。"其實，父親和母親講故事的側(cè)重點不同，對孩子的影響也不同。母親在講故事時流露最多的是情感，而父親則講得更形象，更能體現(xiàn)邏輯思維能力，這一點是父母雙方不能替代的。